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NEUROCAPITAL HUMANO

Ciencias y neurociencia aplicadas a la Educación, para contribuir al  Desarrollo Humano, Social y la Felicidad

UN CAMINO HACIA EL DESARROLLO HUMANO Y LA FELICIDAD Alemania, Argentina, Australia, Bélgica, Belice, Bolivia, Brasil, Bulgaria, Canadá, Chile, Chipre, China, Colombia, Costa Rica, Cuba, Cyprus, Ecuador, El Salvador, Eslovaquia, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Grecia, Guatemala, India, Israel, Italia, Japón, México, Montserrat, Nicaragua, Níger, Noruega, Nueva Zelanda, Países Bajos, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, Reino Unido, República Checa, Rumania, Sudáfrica, Suiza, Syngapur, Uruguay y Venezuela jueves, 23 de mayo de 2013
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MISIÓN 

Brindar servicios integrales de neurocapacitaciones, neuroentrenamientos y neuroconsultorías, en un espacio dinámico de convergencia académica y humana, aplicada a ámbitos específicos de intervención (Personal, de Pareja-Familiar, Laboral, Educativo y/o Comunitario-Social), para contribuir a la creación y desarrollo de Neurocapital Humano y Neurofelicidad.

A través de la educación en todas sus formas y mediante la progresiva transformación de la ignorancia a nivel del Mundo Interior -propio y ajeno-, causa principal de las dificultades humanas (tanto a nivel de las relaciones de pareja, familiares, laborales y sociales, como el trato que las personas se dan a si mismas -lenguaje interior-), buscamos generar seres humanos con adecuada calidad emocional y cognitiva, para que que se transformen en Neurocapital Humano sostenible y sustentable en el tiempo, contribuyendo así al mejoramiento de las generaciones futuras en el mismo sentido

Los hombres lo deberían saber todo del cerebro y sólo del cerebro, surgen nuestros placeres, alegrías, risas y bromas, así como nuestros, dolores, penas y lágrimas. A través de él pensamos, vemos, oímos y distinguimos lo feo de lo bonito, lo malo de lo bueno, lo agradable de lo desagradable. Hipócrates-Siglo V A.C

Nota: Predicar con el ejemplo (haciendo uso del poder del instinto imitativo que caracteriza al ser humano) es el modo más eficaz de transmitir nuestras ideas, respetando siempre las creencias y valores de los demás. Es por ello que, el ejemplo que cada actor social involucrado transmita con su conducta, servirá de modelo a imitar y posibilitará la transformación de más personas, instituciones, comunidades y países en pos de un Mundo Mejor para tod@s.

¨Cuando un bajo nivel de educación se combina con disfunción familiar y bajos niveles de estimulación en el hogar, se crean futuros problemas¨ (Sylvana Cote)

 

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